Теоретичні аспекти адаптації закладів вищої освіти до змін зовнішнього середовища: сутність та основні фактори

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЛомоносова, Оксана Едуардівна
dc.contributor.authorLomonosova, Oksana
dc.contributor.authorЛомоносова, О. Э.
dc.date.accessioned2022-09-26T10:19:56Z
dc.date.available2022-09-26T10:19:56Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionЛомоносова, О. Е. Теоретичні аспекти адаптації закладів вищої освіти до змін зовнішнього середовища: сутність та основні фактори = Theoretical aspects of higher education institutions’ adaptation to changes in the external environment: the essence and key factors / О. Е. Ломоносова // Бізнес-навігатор. – 2020. – Вип. 4 (60). – С. 7–12.uk_UA
dc.description.abstractЗначне змістове навантаження, наповненість і багатогранність поняття адаптації призвело до появи різноманітності його трактування, акцентування уваги авторів на певних його сторонах. Широта досліджень набула такого розмаху, що сформувалися різноманітні, принципово різні підходи до вивчення цього питання. Останні теоретичні дослідження вказують на значну розбіжність у поглядах на них. Для закладів вищої освіти важливо забезпечити випереджувальний характер процесу адаптації, який дає змогу передбачати принципові зміни ринку, своєчасно підготуватися до їх реалізації і тим самим забезпечити відповідність компетентностей випускників закладів вищої освіти його вимогам, високий рейтинг університетів, академій та інститутів та їх конкурентоспроможність. Для забезпечення ефективного реагування закладів вищої освіти на зміни, що відбуваються, та на очікувані чи можливі зміни, своєчасної підготовки заходів з адаптування та виділення необхідних коштів має бути створена відповідна інформаційна система. В статті в укрупненому вигляді наведений її можливий варіант. Серед основних факторів, на які заклади вищої освіти змушені відповідати адаптаційними змінами, передусім, слід виділити групи економічних, інституційних і демографічних факторів.uk_UA
dc.description.abstractЗначительная нагрузка, наполненность и многогранность понятия адаптации привело к появлению разнообразия ее трактовок, акцентированию внимания авторов на определенных ее сторонах. Широта исследований приобрела такой размах, что сформировались различные, принципиально разные подходы к изучению этого вопроса. Последние теоретические исследования указывают на значительное расхождение во взглядах на них. Для высших учебных заведений важно обеспечить опережающий характер процесса адаптации, позволяющий предвидеть принципиальные изменения рынка, своевременно подготовиться к их реализации и тем самым обеспечить соответствие компетенций выпускников высших учебных заведений его требованиям, высокий рейтинг университетов, академий и институтов и их конкурентоспособность. Для обеспечения эффективного реагирования высших учебных заведений на происходящие, ожидаемые или возможные изменения, своевременной подготовки мероприятий по адаптации и выделении необходимых средств должна быть создана соответствующая информационная система. В статье в укрупненном виде приведен ее возможный вариант. Среди факторов, на которые высшие учебные заведения вынуждены отвечать адаптационными изменениями, прежде всего, следует выделить группы экономических, институциональных и демографических факторов.ukr
dc.description.abstract1The analysis of contemporary economic and social literature shows the lack of unambiguous and generally accepted understanding of the concept of adaptation. It is connected 8 Науково-виробничий журнал «Бізнес-навігатор» with the complexity and multifaceted nature of the concept itself, as well as its manifestations. The purpose, tasks, and peculiarities of the organization whose adaptation is considered, as well as the specificity of its functioning, have considerable value at the same time. Significant content load, versatility of the concept of adaptation have led to a variety of its interpretation, focusing the attention of the authors on certain aspects. The broad scope of research enabled to form principally different approaches to the study of this issue. Recent theoretical studies indicate a significant difference in views on them. Adaptation of higher education institutions is understood as its reaction, which is a purposeful process of forced adaptation to current and projected changes in the environment to ensure effective implementation of the requirements of consumers of educational services and the competitiveness in the market. Higher education institutions need to ensure the forestalling nature of the adaptation process, which allows anticipating fundamental changes in market requirements, preparing for their implementation, and thus ensures compliance with the competencies of graduates of higher education institutions, the high ranking of universities, academies and institutes and their competitiveness. The process of adaptation of the higher education institutions to the changing external environment must be permanent, constant. There should be created the appropriate information system, able to ensure the effective response of higher education institutions to the current, expected, or possible changes, well-timed preparation for adaptation and allocation of the necessary funds. Its possible enlarged version is given in the article. Among the main factors to which higher education institutions had to respond with adaptive changes after Ukraine's independence and transition to a market economy, first of all, the groups of economic, institutional, and demographic factors should be identified.uk_UA
dc.identifier.urihttps://eir.nuos.edu.ua/handle/123456789/6042
dc.language.isoukuk_UA
dc.relation.ispartofseries005.7uk_UA
dc.subjectвища освітаuk_UA
dc.subjectзаклади вищої освітиuk_UA
dc.subjectадаптація організаційuk_UA
dc.subjectадаптація закладів вищої освітиuk_UA
dc.subjectінформаційне забезпечення адаптаціїuk_UA
dc.subjectвысшее образованиеuk_UA
dc.subjectвысшие учебные заведенияuk_UA
dc.subjectадаптация организацийuk_UA
dc.subjectадаптация высших учебных заведенийuk_UA
dc.subjectинформационное обеспечение адаптацииuk_UA
dc.subjecthigher educationuk_UA
dc.subjectinstitutions of higher educationuk_UA
dc.subjectadaptation of organizationsuk_UA
dc.subjectadaptation of institutions of higher educationuk_UA
dc.subjectinformation support of adaptationuk_UA
dc.titleТеоретичні аспекти адаптації закладів вищої освіти до змін зовнішнього середовища: сутність та основні факториuk_UA
dc.title1Theoretical aspects of higher education institutions’ adaptation to changes in the external environment: the essence and key factorsuk_UA
dc.title22020
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ АДАПТАЦІЇ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ДО ЗМІН ЗОВНІШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА СУТНІСТЬ ТА ОСНОВНІ ФАКТОР.pdf
Розмір:
326.4 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
стаття
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
7.05 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Статті. Кафедра економіки.